엘니뇨-라니냐 문제 최대한 꼬아서 내는 법

문제 좋네요
열수지 개념이랑 엮어서 내면 학생들 많이 넘어질듯

무조건 넘어질듯요 ㅋㅋ. 저거도 그냥 대충 만든 문제인데 조금만 공들이면 개념 약하면 못풀듯

잘 배워갑니다.

굳

대기에서 방츨하는 에너지에서 적외선에너지는 고려하지 않아도 되는건가요?? 구름이 두껍고 높을 때 적외선에너지는 더 적게 방출하잖아요

우선, 태양 복사 에너지를 제외하고 지구에서 방출되는 에너지는 거의 적외선의 형태로 방출합니다. (열수지 파트 개념에 나옴)

구름이 높을 때, 적외선 에너지가 적게 방출되는 건 적외 영상에서 말하는 것입니다. 고도가 높을수록 온도가 낮아지니 적외선 에너지가 적게 방출되는 것입니다. 온도에 따라 방출되는 양이 달라지는 것이니 대기에서 지표로 방출하는 경우에는 얇은 구름이 높게 떠있더라도 온실 기체의 재복사가 원인이니 고려할 필요가 딱히 없죠.

오호 감사합니다

단순히 엘니뇨 때 뜨거운 물 -> 해수에서 발산하는 열 많아짐 -> 온실효과 강해짐

그렇게 접근하시면 안돼요. 온실 효과가 메인이 된 것이 아니라 수증기라는 온실 기체가 증가하여 대기에서 지표로의 재복사되는 정도가 많아져서 그런 것입니다. 온실 효과가 강해지는 것과 문제의 상황은 일절 관계가 없습니다.

"온실기체의 증가 = 대기의 재복사 증가"라고 생각하셔야 합니다.

뜨거운 물 -> 상승기류 -> 구름 생성 -> 대기와 해수의 온실효과 커짐 -> 대기의 재복사 증가

아닌가요?

제가 생각하기에는 온실 기체(수증기)의 증가가 더 적절할 것 같습니다. 지구과학1 개념을 확인해보면 지표에서 방출한 지구 복사 에너지를 흡수했다 다시 지표로 재복사하는 것을 온실 효과라 부르며 이러한 온실 효과를 일으키는 기체를 온실 기체라고 부른다고 되어 있습니다. 그래서 온실 기체의 증감이 대기에서 방출하는 에너지의 양을 바꾸는 변수라고 보는 것이 더 적절할 것 같습니다.

지구과학1 개념만으론 온실 기체의 증가로 인한 재복사에너지 증가라고 보는 것이 타당하다고 봅니다.

이미 사설에선 어느정도 내고 있는 내용이긴해용 평가원에서 안건드는 이유는....대기 재복사(복사 평형) 이런게 현재 교육과정 상에선 개정 전과 다르게 비중있게 다뤄지는 부분이 아니라서 + 지구 온난화나 지구외적 요인 파트를 내게 되면 저 영역이랑 내용이 겹치는 부분이 있어서 그런지도 모르겠네요.

제가 사설을 잘 안 풀어서 몰랐네요! 저도 일부 공감하는 부분이긴 합니다. 개념이랑 기출로만 혼자 문제도 만들어보면서 공부 중인데 열수지 부분이 예전에 비해 배우는 내용도 줄어들었고 비중도 많이 줄어든 것 같긴 하더라구요.

근데 이번 6평 엘니뇨-라니냐 문제가 2021학년도 기출이랑 너무 비슷하게 문제가 나와서 2021학년도 때처럼 9평이나 수능에 다른 단원에서 연계가 되어 나올 수도 있을 거라 생각해 혹시 모르는 마음에 ㅎㅎ 아직 평가원에서 출제하지 않았고 교육과정 내에서 연계를 내서 출제할 수 있는 부분이라 생각하여 한 번 만들어보았습니다. ㅎㅎ

굳굳 ㅎㅎ

근데 언제든 나올수는 있는 범위라고 생각

나는 그냥 엘니뇨랑 라니냐 언제 빌생했는지 외워서 푸는데

엥? 그럼 2021학년도 기출이랑 이 문제는 어떻게 푸시나요?

그냥 해석해서 풀어야지; 이거 틀림 ㅋㅋㅋ

ㅋㅋ

맞추긴 했는데 개념에 기반한 논리가 아니고 '대기에서 방출하는 에너지 편차?? 적외선이겠네'
하고 '관측 영역이 엘니뇨일 때 상승 기류 나타나는 지역'으로 보고 대충대충 풀어서
더 공부해야 할듯.. 개념 부분 설명을 막힘없이 이해해야 정상인데 막히는 걸 보니 지금 내 실력에서는 이 문제보다 쉽게 나와도 틀릴 것 같음..
무튼 좋은 문제 ㄱㅅㄱㅅ

노력하면 성공할거에요.